www.lsuhsc.edu/no/library/news/?cat=60
Τα παιδιά με δυσκολίες είναι πρώτα από όλα παιδιά των οποίων οι ανάγκες δεν διαφέρουν από αυτές ενός φυσιολογικού παιδιού.
Το γεγονός ότι το παιδί αυτό είναι μέλος μίας οικογένειας από την οποία εξαρτάται με πολλούς τρόπους, κάνει υποχρεωτική την συμμετοχή των γονιών στο πρόγραμμα αποκατάστασης που ακολουθεί το παιδί. Πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στις δυνατότητες που διαθέτει το παιδί και όχι μόνο στις αδυναμίες του. Εδώ ηεργοθεραπεία θα παίξει έναν από τους βασικούς ρόλους και πρέπει να συμπεριλάβει στο πρόγραμμά της και τους γονείς.
Η συνεργασία με τους γονείς μπορεί να γίνει σε ατομικό επίπεδο , έχοντας δηλαδή τον γονιό να παρακολουθεί την συνεδρία του παιδιού σε αραιά διαστήματα. Έτσι, δίνεται η ευκαιρία για εξηγήσεις, ερμηνεία και επίδειξη των κατάλληλων χειρισμών που μπορεί να κάνει και ο ίδιος στο σπίτι.
Μπορεί , επίσης, να οργανωθεί και ένα ειδικό πρόγραμμα για γονείς από έναν γιατρό, ψυχολόγο, κοινωνικό λειτουργό κτλ όπου μέσα από την συζήτηση θα βοηθηθούν οι γονείς να καταλάβουν καλύτερα το παιδί τους, τις ανάγκες και τις δεξιότητες του, αλλά και να βρουν ενημέρωση και υποστήριξη.
ΣΟΦΙΑ Μ. ΚΟΥΛΟΥΡΗ
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ S.I.
www.anaptixipaidiou.gr
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ : Το Παιχνίδι Ως Μέσο Θεραπείας