Ο προσανατολισμός στον χώρο είναι στενά συνδεδεμένος με το σχήμα του σώματος, γιατί για να προσανατολιστεί το παιδί μέσα στον χώρο , πρέπει να ανατρέξει στο σώμα του και να καθορίσει την θέση που κατέχει σε σχέση με τα αντικείμενα που το περιβάλλουν. Οι βασικές έννοιες στον προσανατολισμό στον χώρο είναι : πάνω – κάτω, μέσα – έξω, μπροστά – πίσω, ψηλά – χαμηλά, δίπλα, απέναντι, δεξιά - αριστερά, κοντά - μακριά. Οι έννοιες αυτές είναι δύσκολο να κατανοηθούν από το παιδί. Γι αυτό πρέπει να εκμεταλλευόμαστε κάθε ευκαιρία στην καθημερινότητά μας για να βοηθήσουμε το παιδί να τις κατακτήσει.
Το παιδί που προσανατολίζετε καλά μέσα στον χώρο θα τα καταφέρει πιο γρήγορα και πιο καλά στο σχολείο, πχ στην ανάγνωση και γραφή γιατί θα αντιληφθεί καλύτερα την διεύθυνση των γραμμάτων.
Προτεινόμενες δραστηριότητες :
1. Ζητήστε από το παιδί να τοποθετήσει την μπάλα του : ψηλά, χαμηλά, πάνω, κάτω, μπροστά, πίσω, πλάι, μακριά του, κοντά του.
2. Βάλτε το να καθίσει : κάτω από την καρέκλα του, πάνω από αυτήν, πίσω, μπροστά, δεξιά , αριστερά της.
3. Φτιάξτε μαζί δύο δρόμους διαφορετικού μήκους με κύβους ή φύλλα χαρτιού. Ρωτήστε το ποιος δρόμος είναι ο πιο μακρύς και ποιος ο πιο κοντός.
4. Σχηματίστε με έναν σπάγκο έναν μεγάλο κύκλο. Ζητήστε από το παιδί να καθίσει εσωτερικά στον κύκλο, έξω από αυτόν, να περπατήσει γύρω από αυτόν , να καθίσει μέσα σε αυτόν κτλ
5. Τοποθετήστε στο πάτωμα μερικά φύλλα χαρτιού σε δύο σειρές και πείτε στο παιδί να περάσει ανάμεσα από αυτά χωρίς να τα αγγίζει.
6. το παιδάκι τώρα θα πρέπει να μεταφέρει τα παιχνίδια μακριά του, κοντά του, μακριά σας, κοντά σας κτλ
7. Βάλτε το να περπατήσει κάνοντας μεγάλα βήματα, μικρά κτλ
8. Ζητήστε από το παιδί να τοποθετήσει ένα κουτάλι μπροστά από την καρέκλα, ένα πιρούνι πίσω από την καρέκλα, ένα μαχαίρι δίπλα στην καρέκλα, ένα κουμπί πάνω στην καρέκλα, μία οδοντογλυφίδα κάτω από την καρέκλα. Ρωτήστε τον μετά που είναι το κουτάλι, το πιρούνι, το μαχαίρι, το κουμπί, η οδοντογλυφίδα.
9. Τοποθετήστε μικρά κουμπιά μέσα σε ένα μπολ, και μεγαλύτερα γύρω από το μπολ.
10. Φτιάξτε σχέδια με κουμπιά και οδοντογλυφίδες. Ζητήστε από το παιδί να κάνει τα ίδια σχέδια
