Κατά την διαδικασία εκμάθησης χρωμάτων σε ένα παιδάκι, θα πρέπει να του μάθουμε όχι μόνο να τα αναγνωρίζει και ονομάζει αλλά και να τα ταυτίζει. Σε μία συνεδρία εργοθεραπείας πάντα εφαρμόζουμε μία πληθώρα διαφορετικών δραστηριοτήτων για τον ίδιο σκοπό, τόσο για να μην βαρεθεί το παιδί, όσο και να να μπορέσει να γενικεύσει την δεξιότητα που μαθαίνει.
Έτσι , λοιπόν, εκτός από την σημερινή δραστηριότητα που σας προτείνω μπορείτε να κάνετε άλλη μία που είχα αναρτήσει στο παρελθόν, πατώντας εδώ.
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ :
Σαν κατασκευή είναι εύκολη, αφού χρειάζεται ψαλίδι,κόλλα, ένα χαρτόνι, και διάφορες εικόνες. Αρχικά, μπορείτε να ξεκινήσετε το παιχνίδι ζητώντας από το παιδί να ταυτίσει αντικείμενα με δύο διαφορετικά χρώματα, και αφού το κατορθώσει να προσθέσετε ένα τρίτο, έπειτα τέταρτο κτλ. Τέλος, καλό θα ήταν όλες τις εικόνες να τις έχετε σε ένα καλαθάκι και όχι σκόρπιες , ώστε αν υπάρχει ένα δομημένο περιβάλλον.
ΣΤΟΧΟΙ :
- ταύτιση χρωμάτων και εκμάθηση αυτών
- βελτίωση οπτικοκινητικού συντονισμού
- ενίσχυση συγκέντρωσης της προσοχής
- δομημένο παιχνίδι
ΣΟΦΙΑ Μ. ΚΟΥΛΟΥΡΗ
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ S.I.
www.anaptixipaidiou.gr
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ : ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΩΣ ΜΕΣΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ